智能时代浪潮奔涌，高校育人如何跟上节奏？人工智能教育“郑大方案”出炉，为全校师生AI素养提升划定清晰路径：将“人工智能通识”课程纳入必修课，设置“了解—应用—创新”进阶指标，推动AI深度融入教育教学全过程，形成“师—生—AI”三元协同的教学形态。

呼应智能时代教育发展新趋势， 全面提升师生的人工智能认知与应用能力，1月8日，《郑州大学本科生人工智能素养标准》与《郑州大学教师人工智能素养标准》发布会在该校主校区举行。省内9所兄弟高校教务处负责同志、4家优秀AI企业代表以及学校相关职能部门、学院师生代表近300人参加会议。郑州大学教务部负责人介绍了两项标准的制订背景、核心目标与实施路径，并对标准文本进行了解读。

“人工智能正深刻重塑世界，提升师生人工智能素养是学校回应时代变革、服务国家战略的必然选择，也是每一位师生把握未来的必修课。”郑州大学副校长王海杰介绍，此次发布的两项标准以“全覆盖、分层次、重融合、守底线”为原则，构建了清晰的能力图谱与进阶路径：本科生标准围绕“意识与认知、知识与技能、应用与创新、伦理与安全”四大维度，设立四级认证体系；教师标准聚焦“意识与认知、教学设计与实施、评估与优化、伦理与责任”四大模块，建立三级发展体系；两者相互支撑，形成教学相长的良性循环。为保障标准落地，学校将构建课程教学、学习资源、实践平台、校园文化、激励保障“五位一体”支撑体系，包括开设人工智能通识必修课、建设“AI+专业”课程群、开放校级AI实验平台、举办AI文化节与创新大赛、建立与教学评价及职称评审适度挂钩的激励机制等，营造“学AI、用AI、创AI”的校园生态。

据悉，此次发布的人工智能素养标准，是郑州大学面向智能时代人才培养与教师发展的战略宣言和行动纲领，旨在推动教师掌握人机协同教育智慧，培养学生具备智能社会核心竞争力，实现教学范式与育人模式的系统性革新。学校将以标准实施为抓手，持续完善智能教育生态系统，努力为河南经济社会高质量发展与国家人工智能战略实施贡献郑大智慧与力量。发布会上，河南省教育厅高教处处长闫治国表示，作为河南省“双一流”建设的排头兵，郑州大学此举体现了高校的责任担当与前瞻布局，是全省高等教育主动适应时代变革、服务国家战略的重要探索。面对人工智能带来的机遇与挑战，提升师生人工智能素养是关键，希望郑州大学以标准发布为起点，加快完善配套体系，打造人工智能素养培育的“郑大样板”；全省高校积极借鉴，逐步构建各具特色的人工智能素养培养体系；同时深化校地校企协同，共建共享平台资源，合力培育高素质创新型人才，为河南建设国家创新高地提供有力支撑。

记者 张竞昳 通讯员 张利红